Liminalitas Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Lukis

Tonerin Tonerin, Mukhamad Agus Burhan

Abstract


This final project explores the concept of liminality as the foundation for creating paintings, inspired by the artist's personal experience of living between Javanese and Sundanese cultures. The ambiguity of identity gives rise to existential uncertainty, which is expressed through visual exploration of symbols, metaphors, and liminal spaces. The creative process follows Graham Wallas’s model and employs the plakat technique using oil on canvas. The works adopt a metaphorical surrealism style, combining realistic representation with absurd symbols to evoke an ambiguous inner experience. These paintings aim to serve as a medium for reflecting on liminal experiences often overlooked in everyday life.


                Tugas Akhir ini mengangkat konsep liminalitas sebagai dasar penciptaan karya seni lukis, terinspirasi dari pengalaman personal penulis yang hidup di wilayah perbatasan budaya Jawa dan Sunda. Ketidakjelasan identitas memunculkan kegamangan yang diwujudkan dalam karya melalui eksplorasi simbol, metafora, dan ruang ambang. Proses penciptaan mengikuti model Graham Wallas dan menggunakan teknik plakat dengan cat minyak di atas kanvas. Gaya yang digunakan adalah surealisme metaforik, yang memadukan realisme dengan simbol absurd untuk menghadirkan pengalaman batin yang ambigu. Karya ini diharapkan menjadi media refleksi terhadap pengalaman liminal dalam kehidupan sehari-hari.

 

Keywords


liminalitas, seni lukis, eksistensialisme, simbol, surealisme metaforik

Full Text:

PDF

References


Abdulla, F. Y., & Mapjabil, J. (2021). Konsep Liminaliti Dalam Pelancongan: Satu Tinjauan Literatur. In e-proceeding of International Conference of Languages, Education and Tourism (ICLET) 2021.

Adnyana, I. W., Remawa, A. A. G. R., & Sari, N. L. D. I. D. (2019). Metafora Baru dalam Seni Lukis Kontemporer Berbasis Ikonografi Relief Yeh Pulu. Mudra Jurnal Seni Budaya, 34(2), 223-229.

Asiyah, S. (2007). Ambiguitas Kebebasan, Telaah Atas Konsep Kebebasan Manusia Dalam Pandangan: Simone De Beauvoir (Doctoral dissertation, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta).

Bahari, Nooryan. (2021). Kritik Seni: Wacana Apresiasi dan Kreasi. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Camus, Albert. (2024). Mitos Sisifus. Yogyakarta: Kakatua

Damajanti, Irma. (2013). Psikologi Seni. Bandung: PT Dunia Pustaka Jaya.

Deleuze, G., & Guattari, F. (1987). A Thousand Plateaus: Capitalism and Schizophrenia (B. Massumi, Trans.). University of Minnesota Press. (Original work published 1980)

Elis Ratna Wulan, E., & Rusdiana, A. (2015). Evaluasi pembelajaran.

Eskak, E. (2013). Metode pembangkitan ide kreatif dalam penciptaan seni. Corak, 2(2).

Hardiman, F. Budi. (2016). Heidegger dan Mistik Keseharian. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia)

Herlina, Y. (2007). Komposisi Dalam Seni Fotografi. Jurnal Desain Komunikasi Visual Nirmana, 9(2), 82-88.

Hidayat, R., & Pangesti, H. W. (2023). Sakralitas Sendekolo: Fenomena Spiritual Masyarakat Klaten Jawa Tengah. Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi, Sosial Dan Kebudayaan, 14(2), 205-216.

Hilmy, A. N. I., Kusdiwanggo, S., & Yusran, Y. A. (2024). Konsep Liminalitas Dalam Ritual Andherenat. Studi Budaya Nusantara, 8(1), 43-58.

Junaedi, Deni. (2016). Estetika: Jalinan Subjek, Objek, dan Nilai. Yogyakarta: ArtChiv.

Kusdiana, H. C. (2022). Eksistensialisme dalam Seni Lukis Simbolisme (Ikan Koki). ATRAT: Jurnal Seni Rupa, 10(3), 222-234.

Marianto, M. D. (2011). Menempa Quanta Mengurai Seni. Yogyakarta: Badan Penerbit ISI Yogyakarta.

May, Rollo. (2019). Kreativitas dan Keberanian: Risalah Tentang Proses Kreatif dalam Pandangan Eksistensialisme. Yogyakarta: IRCiSoD.

Meilina, D., Hanafiah, N. A., Fatmawan, A. R., Hamzah, M. Z., Ulimaz, A., & Priyantoro, D. E. (2024). Efektivitas Penggunaan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Pembelajaran. Attractive: Innovative Education Journal, 6(1), 27-38.

Natalia Butar Butar, F. (2023). Deskripsi Kemampuan Berdiskusi Mahasiswa Menggunakan TBLA (Transcript Based Lesson Analysis) Pada Pembelajaran Lesson Study Mata Kuliah Astronomi dan Geofisika (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).

Nelson, N. (2016). Kreativitas dan motivasi dalam pembelajaran seni lukis. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 1(1). Polii, Y. J. M. (2023). Konsep Manusia Pemberontak Menurut Albert Camus. Jurnal Seri Mitra (Refleksi Ilmiah Pastoral), 2(2), 124-136.

Prabandari, R. S., Nurhasanah, F., & Siswanto, S. (2024). Analyzing Student Creative Thinking with Wallas Theory. International Journal of Mathematics and Mathematics Education, 2(2), 114-127.

Suhaeni, Neni. (2019). Sartre: Filosof Eksistensialis yang Melawan Tirani. Bandung: Nuansa Cendikia. Salam, S., & Muhaemin, M. (2020). Pengetahuan dasar seni rupa. Badan Penerbit UNM.

Sugiharto, Bambang. (2019). Untuk Apa Seni?. Yogyakarta: Pustaka Matahari.

Sukaya, Y. (2009). Bentuk dan metode dalam penciptaan karya seni rupa. Jurnal Seni Dan Pengajarannya, 1(1), 1-16.

Sulastianto, H. (2000). Surealisme: Dunia Khayal dan Otomatisme. Bandung: Institut Teknologi Bandung.

Supriatin, Y. M. (2012). Teks Tarling: Representasi Sastra Liminalitas (Analisis Fungsi Dan Nilai-nilai). Metasastra, 5(1), 92-101.

Tjahyadi, S. (2008). Manusia dan Historisitasnya Menurut Martin Heidegger. Jurnal Filsafat, 18(1), 51-63.

Wels, H., Van der Waal, K., Spiegel, A., & Kamsteeg, F. (2011). Victor Turner and liminality: An introduction. Anthropology Southern Africa, 34(1-2), 1-4.

Yelly, P. (2019). Analisis makhluk superior (naga) dalam legenda danau kembar (kajian semiotika roland barthes; dua pertandaan jadi mitos). Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 16(2).

Yunus, F. M. (2011). Kebebasan Dalam Filsafat Eksistensialisme Jean Paul Sartre. Al- Ulum, 11(2), 267-282.




DOI: https://doi.org/10.24821/jocia.v11i2.18652

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ISSN 2442-3394 (media cetak)  || ISSN 2442-3637 (media online)


View My Stats